Ding 12 Aquabrowser

De gehele CODA DINGEN cursus staat in het teken van het woord ‘sociaal‘. Foto’s, boeken, favoriete websites, documenten, muziek … het nieuwe web is sociaal en het delen van al die dingen met vrienden, bekenden en onbekenden is steeds gewoner aan het worden. De grote vraag die je bij dit alles kunt stellen is: “wat heb je persoonlijk aan al die dingen en wat kunnen organisaties er nu mee?”

In dit CODA DING gaan we kijken welke sociale aspecten bibliotheken toevoegen aan het hart van de collectie: de catalogus.Van oudsher is de bibliotheekcatalogus een database met gegevens van boeken. Het formeel beschrijven van die boeken is altijd aan strikte regels gebonden geweest. Mede daardoor kunnen gegevens eenduidig doorzocht en getoond worden. In een titelbeschrijving hebben de titel, de auteur, de uitgever en het jaar van uitgave altijd een vaste plaats. De inhoudelijke beschrijving van boektitels is altijd het domein geweest van de bibliothecaris. Deze maakt een korte samenvatting (annotatie) van het boek en voegt daar trefwoorden aan toe die afkomstig zijn uit een zorgvuldig vastgelegde lijst of een thesaurus. Nieuwe technologie maakt het mogelijk om de bibliotheekcatalogus open te stellen voor gebruikers en deze de mogelijkheid te geven om zelf een inhoudelijke beschrijving of recensie van een boek te schrijven, en om trefwoorden toe te kennen die voor hem belangrijk zijn.
Vrijwel alle openbare bibliotheken in Nederland maken gebruik van Medialab’s Aquabrowser als zoek- en ontdekmachine. Via een eenvoudig zoekscherm worden de gevonden media op een grafische manier getoond. Aan de linkerzijde een zogenaamde ‘woordenwolk’ met aan jouw zoekwoord gerelateerde termen. In het midden de lijst met titels en aan de rechterzijde de mogelijkheid om te verfijnen naar materiaalsoort (boeken, muziek, artikelen e.d.).

De Openbare Bibliotheek Amsterdam was in maart 2008 de eerste Aquabrowser bibliotheek ter wereld waar My Discoveries werd geïntroduceerd en waarin iedere gebruiker tags kan toevoegen aan de bibliotheekcatalogus. Na een snelle registratie voor My Discoveries kun je persoonlijke boekenlijsten samenstellen die met anderen gedeeld kunnen worden. De tags zorgen ervoor dat mediatitels op een nog betere manier gevonden kunnen worden. Als iets in My Discoveries opgenomen kan worden, kijk dan uit naar de tekst “Bewaren of taggen…”

WorldCat van OCLC biedt toegang tot media in alle bibliotheken ter wereld in het netwerk zoals alle grote Nederlandse openbare -, wetenschappelijke en enkele speciale bibliotheken. Na registratie is het mogelijk om titels te bewaren, RSS feeds te maken, maar ook om een beoordeling te geven, een recensie te schrijven en om de titel eenvoudig op te nemen als favoriet bij social bookmarkingdiensten.

Achtergrondinformatie

My Discoveries: het sociale web ontmoet de bibliotheek / Medialab
Is er nog toekomst voor de catalogus 2.0? / Jan Klerk
My Discoveries in de Aquabrowser, RSS in WorldCat / ZB Digitaal

Opdrachten

• In de catalogus van de OBA kan je gebruik maken van My Discoveries. Registreer je en probeer eens een recensie toe te voegen, een boekenlijst samen te stellen of trefwoorden aan de catalogus toe te voegen. Via de aquabrowser zoek je een titel en klik dan op "bewaren of taggen".
• Ook bij WorldCat kun je gratis een eigen account maken en gebruik maken van de diensten die zij bieden. 
• Schrijf op je weblog weer een stukje over je ervaringen

Ding 11 Podcasts en video

Podcast = MP3+ RSS.

Podcast is een samentrekking van iPod en broadcast.

Met podcasts kun je radio luisteren waar en wanneer jij dat wilt. Een podcast is een muziek- of radio-uitzending, die via het internet wordt verspreid.Het verschil met een zogenaamde ’streaming’ uitzending is de verspreidingsmethode, die vaak plaatsvindt via RSS.
Podcasts zijn er in vele soorten en maten; korte commentaren, varierend van 1 tot 10 minuten tot complete radiouitzendingen van 2 uur. Over elk onderwerp bestaat er wel een podcast en het mooie is dat je niet perse een iPod of MP3 speler nodig hebt om ernaar te kunnen luisteren. Omdat podcasts gebruik maken van het MP3 formaat (een populair bestandstype voor audio), heb je voldoende aan een computer en een hoofdtelefoon of speakers.

iTunes, het gratis te downloaden programma van Apple, geeft een overzicht van populaire podcasts. Maar ook als je geen iTunes gebruikt, zijn er op het web genoeg podcast-verzamelsites te vinden. Alternatieve programma’s die vergelijkbare functionaliteit aanbieden zijn bijvoorbeeld Anapod of Winamp.

Tijdens de opdracht bekijk je een aantal bekende podcast directories. Surf er wat rond en zoek er een of enkele die je interessant vindt. De RSS feed die bij de pocast hoort kun je kopieren naar je Netvibes account of je Google Reader, net zoals je al gewend bent met ‘gewone’ feeds. Wanneer er een nieuwe aflevering van de podcast verschijnt, ontvang je die in Netvibes en kun je hem met de Netvibes player beluisteren.

In Nederland zijn er enkele bibliotheken actief in het aanbieden van podcasts via de website. Kijk eens bij
DOK Delft en bibliotheek Waterweg. Sinds oktober 2006 biedt het Rijksmuseum audiotours voor uw eigen iPod of mp3-speler aan. Ook bij het Van Gogh museum kun je je abonneren op podcasts.
Voor archieven die op grote schaal podcasts aanbieden moeten we naar internationale voorbeelden kijken zoals National Archives (Australië), National Archives (Groot-Brittannië) en National Archives (VS).

Achtergrondinformatie

Podcasting in plain English filmpje over podasting (in Nederlands ondertiteld)
Radiocasts overzicht van podcasts van de Nederlandse publieke omroepen
Gespod podcasts van professionals en amateurs
Zelf een podcast maken is niet moeilijk. Op deze website vind je een stappenplan.

Video

Videohosting sites zijn erg populair, met YouTube als absolute uitschieter wat populariteit betreft. Deze websites stellen gebruikers in staat om op eenvoudige wijze hun digitaal gemaakt films (met telefoon, fotocamera of digitale videocamera gemaakt) te uploaden en te vertonen aan het grote publiek (of aan mensen die je daarvoor aanwijst).

Als er in de wereld iets gebeurt staan er onmiddellijk filmpjes van op YouTube, en alles wat opzien baart op tv is er even later te bekijken. Veel organisaties benutten YouTube als publiciteitskanaal. Honderden miljoenen kijkers komen naar de site via links van vrienden of in de pers, of zien op andere sites die ze bezoeken video’s die eigenlijk op YouTube staan.

Dat is één van de redenen waarom YouTube zo groot is geworden: het gemak waarmee je video’s kunt plaatsen en delen. Terwijl een paar jaar terug veel webbouwers nog zaten te hannesen met verschillende players en plugins om video op hun site te laten zien, werkt het bij YouTube altijd. En geven ze je de code cadeau om filmpjes die daar staan elders te laten zien (embedding).  Het embedden heeft de reikwijdte van YouTube enorm vergroot. Je slaat twee vliegen in één klap: je filmpje is voor iedereen te vinden op YouTube, en je eigen site is aantrekkelijker met bewegend beeld.



Snuffel eens rond op de Nederlandstalige versie van YouTube en ontdek wat deze site te bieden heeft voor particulieren en bedrijven. Wat is er te vinden over je favoriete artiest, hoe werkt een playlist en hoe zoek je via de rubrieken?

Achtergrondinformatie

Informatie op Wikipedia over YouTube
YouTube : interessante nieuwe trend of zoveelste nieuwe buzzword / Harriet Damen
Andere sociale videowebsites een overzichtje op de website van Frankwatching met tien alternatieven voor YouTube

Alternatieve videosites

Vimeo is een concurrent van YouTube, waar vooral de betere beeldkwaliteit opvalt.
12Seconds. Vertel je boodschap in 12 seconden.
Blip.tv host video en podcasts om in je weblog te gebruiken.


Opdrachten

1. Zoek m.b.v. iTunes of Google naar websites die overzichten geven van podcasts
2. Zoek op internet naar podcasts in je vakgebied (bibliotheek, archief of museum)
3. Abonneer je op de RSS feed van enkele podcasts. Netvibes heeft een geïntegreerde speler, zodat je geen speciale software hoeft te installeren.
4. Schrijf een blogpost over je ontdekkingen. Wat vond je ervan om podcasts te beluisteren? Welke mogelijkheden zie je voor CODA?
5. Surf door YouTube, bekijk tags, rubrieken, en verken de zoekmogelijkheden. Zijn er bibliotheken, archieven en musea te vinden? Schrijf erover op je blog. Wat kan CODA ermee doen ter promotie?
6. Wil je een filmpje in je blog plaatsen? Rechts van elke video vind je de zogenaamde “embed” code. Kopieer en plak deze in je blogpost. Let wel op dat je dan in de HTML weergave van het bericht werkt.
7. Plaats zelf eens een filmpje op YouTube!
   
   
   
   
   
   

Ding 10 Online kantoortoepassingen

De beschikbaarheid en het gebruik van online kantoorapplicaties is de laatste jaren explosief gestegen.  Deze krachtige toepassingen stellen gebruikers in staat om via het web documenten te maken en te delen met anderen, zonder dat daar software voor op de computer geïnstalleerd hoeft te worden. Sommige experts speculeren dat deze trend uiteindelijk zal leiden tot zware tijden voor Microsoft Office en andere kantoorsoftware. Anderen daarentegen menen, dat deze online applicaties hun plaats wel zullen vinden op het web, maar niet in de kantooromgeving. De tijd zal het leren welke kant het uit gaat met online applicaties, maar over een ding is iedereen het eens; ze zijn er en het is erg handig ze te gebruiken.

Een groot voordeel van online kantoortoepassingen, is dat je je niet druk hoeft te maken over verschillende softwareversies als je een document e-mailt, of wanneer je op verschillende computers werkt. Een ander pluspunt is de mogelijkheid om eenvoudig documenten te delen en er samen aan te werken, waarbij de versies automatisch worden bewaard, vergeleken en voorzien van handige attenderingstools, zoals RSS. Tenslotte kunnen online kantoortoepassingen goed overweg met het importeren van bestaande documenten op je computer en exporten ze naar allerlei bestandsformaten zoals doc (Word), xls (Excel), pdf (Acrobat) en ppt (Powerpoint).

Bij dit CODA DING ga je met de webbased kantoortoepassing Google Docs & Spreadsheets een eenvoudig document maken. Je kunt met één of meer collega’s samenwerken aan een document. Je hebt al kennis gemaakt met Google Docs, het voortgangsdocument van deze cursus is er een voorbeeld van.

Achtergrondinformatie

• Google Docs in plain English filmpje over Google Docs, vertaald in het Nederlands
• Google Documenten op Googleme.nl
• Artikel op weblog Handig en gratis / Erno Mijland
• beknopte handleiding Samenwerken via Google documenten / Jan Hoving
• nieuws en tips op de Google Docs blog

Opdrachten

1. Ga naar Google Docs & Spreadsheets en log in met je Google-account
2. Maak enkele testdocumentenn aan of importeer documenten die je op je computer hebt staan
3. Nodig een of meer collega’s uit om samen aan een document te werken (in het voortgangsdocument vind je de gmailadressen van alle cursisten). Bekijk dan eens hoe het gaat met versiebeheer en de mogelijkheden om geattendeerd te worden op wijzigingen in het document.
4. Publiceer een document op het web, voor iedereen leesbaar. Bekijk dit document dat via Google Docs & Spreadsheets is gepubliceerd.
5. Schrijf een bericht op je blog over je ervaringen.
6. Wil je eens een andere aanbieder van online kantoortoepassingen proberen? Zoho is uitgebreider dan Google Docs & Spreadsheets. Daar kun je ongeveer alles online doen, met chat en videoconferencing tot en met rekeningen versturen en sollicitaties verwerken.
7. Een ander alternatief is Microsoft Office Live Workspace. Geen online tekstverwerker, maar je beheert je documenten online. MS Office op je computer is wel een vereiste.
8. Waarom zo moeilijk doen over project management terwijl wij ons hele leven runnen met lijstjes op een envelop en gele briefjes op de lamp: dan is Stixy iets voor jou
   
   
   

Ding 9 Wiki's

Een wiki is een website waaraan meerdere gebruikers tegelijkertijd kunnen werken. Ze kunnen content toevoegen, bewerken of verwijderen. Wikipedia, de online open-community encyclopedie, is de grootste en bekendste wiki van het web. Inmiddels is door een aantal partijen vrij verkrijgbare wiki software ontwikkeld. Dankzij de beschikbaarheid hiervan is de populariteit van deze tool sterk gestegen, en worden wiki’s op allerlei manieren ingezet.


Wat maakt het gebruik van een wiki zo aantrekkelijk?

• Iedereen (afhankelijk van de wiki geregistreerd of ongeregistreerd) kan content toevoegen, wijzigen of verwijderen.
• De wiki software houdt automatisch het versiebeheer bij. Je ziet in één oogopslag wat er veranderd is en door wie.
• Oude versies van een pagina of document kunnen altijd worden opgehaald en hersteld.
• Gebruikers hoeven geen kennis te hebben van HTML om content toe te voegen. Een eenvoudige tekstverwerker zorgt voor de juiste opmaak en structuur.
  

Het idee van samenwerken via een wiki sprak voormalig minister Plasterk van Onderwijs zo aan dat hij heeft besloten dat leraren hun lesboeken voortaan ook op een wiki-achtige manier moeten maken. WikiWijs noemde hij het project dat na een proefperiode op 1 september 2010 volledig online is gegaan. Wiki’s worden al veel in het hoger onderwijs gebruikt. De Technische Universiteit Delft bijvoorbeeld gebruikt veel wiki’s voor onderwijs- en onderzoekprojecten.

Bijna alle grote bedrijven werken met een wiki op hun intranet, om kennisuitwisseling tussen medewerkers te bevorderen. Ook archieven kunnen een wiki toepassen voor projecten of het gezamenlijk opstellen van handleidingen. Bekende besloten wiki’s zijn die van IBM en Shell. Beide bedrijven hebben verschillende vestigingen over de hele wereld. De wiki fungeert als centrale bewaarplaats van de kennis van medewerkers op verschillende lokaties en als plek waarop mensen kunnen samenwerken aan projecten en innovaties.

Dankzij de groeiende populariteit van wiki’s is het aantal archieven dat ermee is gaan werken aan het toenemen. In Nederland gebeurt dit helaas nog niet op zo’n grote schaal als in de Verenigde Staten en Engeland, maar er zijn veel enkele voorbeelden om eens te bekijken. Wiki’s worden door archieven vooral gebruikt als kleine projectwebsites, vrijwilligerscoördinatie, archiefgidsen, organisatie van conferenties of cursussen.

Naast Wikipedia bestaan er nog talloze andere wiki’s. Een openbare wiki is bijvoorbeeld Recipes Wiki, waar bijna 50.000 recepten te vinden zijn. Het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid heeft een wiki over de Nederlandse televisiegeschiedenis. Iedereen mag bijdragen aan de Beeldengeluid-wiki. Ook over de bereden politie bestaat een wiki waaraan iedereen mag meeschrijven. Meer voorbeelden van Nederlandstalige wiki’s zijn: Harry Potter-wiki, WikiWoordenboek, Elfsteden-wiki en de CataWiki.Tot slot nog de Engelstalige Ice Hockey Wiki.


Achtergrondinformatie

• Wiki's in plain English leuk filmpje met Nederlandse ondertiteling
• Uitleg van het woord wiki in Wikipedia
• Using Wikis to Create Online Communities artikel waarin uitgelegd wordt wat een wiki is en hoe het ingezet kan worden om gebruikers te betrekken bij de bibliotheek
• Wiki's in het onderwijs
• Wiki beste kennistool voor bedrijven / Rudolf van de Berg
• Wiki: welke en hoe dan? / Suzanne van Kinderen

Opdrachten

1. Bekijk eens enkele archiefwiki's

• Archiefwiki initiatief van Nederlandse en Vlaamse archivarissen met als doel het digitaliseren van archivistische naslagwerken tot open content voor archivarissen en archiefgebruikers
• Geboren in 1809 projektwiki van het Regionaal Archief Tilburg
• SAA Wiki voorbeeld van een congreswiki van de Amerikaanse vereniging van archivarissen
• Sint-Anna ter Muiden wiki met veel informatie, foto’s en een googlemaps mashup
• Postal Heritage Wiki  wiki van het Britse postmuseum en -archief
  

2. Bekijk ook enkele bibliotheekwiki's

• Publiekswiki van de Bibliotheek Deventer
• NLbiblioblogs een verzamelplek van bibliotheekweblogs, collectief bij te werken in een wiki-omgeving
• Library Success: A best practices wiki

 
3. Wil je eens een kijkje nemen in een andere wiki? Er is een 23 Dingen wiki ingericht op Wetpaint. Geen login, gewoon beginnen. En wil je zelf een wiki beginnen, er zijn aanbieders genoeg:

• Wetpaint
• Wikispaces
• Wikidot
• PBworks

4. Schrijf een blogpost over je bevindingen. Wat vind je interessant aan een wiki? Welke mogelijkheden zie je voor CODA?

Ding 8 Sociale netwerken

Al sinds het begin van internet komen mensen online bij elkaar rond een onderwerp dat hen bindt. Zo onstonden de eerste bulletin boards voor computeraars, gevolgd door nieuwsgroepen en forums. Mensen hebben duidelijk een behoefte om op internet gelijkgestemden te ontmoeten die dezelfde vragen en problemen hebben. Er zijn bijvoorbeeld nieuwsgroepen over zeldzame ziekten en forums over wetenschap en religie.

Medio jaren negentig kwamen de profielensites erbij. Bij profielensites draait het niet om een gezamenlijk onderwerp maar om de persoon zelf. Orkut en Friendster waren een van de eerste websites waar je je kan aanmelden, een eigen plek krijgt waarin je kan vertellen wie je bent, wat je doet en waar je in geïnteresseerd bent. Daarna kun je mensen uitnodigen om ook lid te worden van de site en vriend van je te worden.
Online vrienden bekijken elkaars profiel en delen foto's, bestanden en muziek met elkaar.
Hoe meer vrienden je hebt, hoe meer je gebruik kunt maken van wat anderen met je willen delen.

Profielensites, communities en vriendensites worden verzameld onder de naam 'social networks'.
Hyves, MySpace en Facebook richten zich vooral op de persoonlijke markt. Zakelijke netwerken zoals LinkedIn zijn sterk in opkomst. Professionals kunnen op deze manier vrienden van elkaar worden.
Ben je op zoek naar iemand? Zoek eens via de website wieowie of hij of zij aangesloten is op sociale netwerken.

Wie kent Schoolbank.nl niet? Via dit sociale netwerk kun je je klasgenoten van vroeger terugvinden.
Watleesjij.nu is de grootste boekencommunity van Nederland. Hier ontmoet je andere lezers en kun je zien wat zij lezen. Kijk ook eens op de online boekencommunities Dizzie en LibraryThing.

Achtergrondinformatie

Social networking in plain English (filmpje in het Nederlands)
Tien trends voor sociale netwerken in 2008 / Lode Broekman op MarketingFacts.nl
De rubriek Social networks op MarketingFacts.nl
Sociale netwerksites groeien door crisis / Adformatie, 27-7-2009

Opdrachten

1. Word lid van een profielensite naar keuze (Hyves, Friendster, Facebook, MySpace) en richt je profiel in. Snuffel wat rond en maak vrienden!
2. Catlogiseer je boekenkast met LibraryThing. Zoek wat titels op en voeg ze toe aan je virtuele boekenkast. Lees de recensies van anderen die het boek ook gelezen hebben en kijk naar hun leessuggesties. Probeer je boekenkast in LibraryThing te laten zien op je weblog.
3. Word lid van een zakelijke community in je vakgebied (bibliotheekning of Archief 2.0 ). Welke mogelijkheden zie je voor CODA?
4. Zoek je oud-klasgenoten op via Schoolbank.
5. Schrijf een stukje op je weblog over je ervaringen met sociale netwerken.
   

Ding 7 Social bookmarking en Delicious

Het delen van favorieten of bladwijzers wordt social bookmarking genoemd. Het wemelt op internet van de interessante en nuttige sites, artikelen, blogberichten, filmpjes en handleidingen die je later ook nog wilt kunnen terugvinden. Er bestaan verschillende sites waar je verwijzingen naar die webpagina’s kunt opslaan. Natuurlijk kun je ook in je browser een lijstje met favoriete sites maken, maar als je ze opslaat op een speciale sites zoals Delicious of Diigo staan ze op een centrale plek op internet.
Dat heeft het voordeel dat je ook bij je favorieten kunt als je op een andere pc werkt. Je kunt je bewaarde sites bovendien delen met collega’s, vrienden of onbekenden. Dat delen is het sociale aspect van social bookmarking.
Een ander voordeel van social bookmarking-sites is dat je tags kunt toevoegen aan opgeslagen webpagina’s. Misschien heb je al tags toegevoegd aan je blogposts of aan foto's in Flickr.
Taggen is het toekennen van trefwoorden of labels aan content (artikelen, foto’s, films, muziek, bookmarks). Tags maken content beter vindbaar omdat ze worden toegekend door ‘gewone gebruikers’. Die gebruiken namelijk andere zoektermen dan professionals. Je kunt veel hebben aan de tags van anderen. Op social bookmarksites krijg je vaak betere zoekresultaten dan bij een algemene zoekmachine als Google. De meeste web 2.0-sites maken gebruik van tagging. Op weblogs zie je vaak een tagcloud (trefwoordenwolk) die toont welke onderwerpen het meest populair zijn. Google is ook gevoelig voor tags, zo wordt het effect van vindbaarheidsverbetering door tags nog versterkt.

Ook steeds meer culturele organisaties zetten tagging in om hun materiaal beter te ontsluiten en terugvindbaar te maken. Vaak gebruiken ze een spelvorm om gebruikers te verleiden om tags toe te voegen. Zo heeft het Brooklyn Museum in New York het spel Tag You're it ontwikkeld. Iedereen mag meedoen om de catalogus te voorzien van tags. Gebruikers die trefwoorden toevoegen worden beloond met leuke filmpjes en maken deel uit van een competitie. Je ziet telkens een ‘tag-o-meter’ die aangeeft hoeveel tags je nog moet toevoegen om de volgende deelnemer in te halen.
Samen taggen wordt ook wel social tagging genoemd. Er is een Nederlandse site die inspeelt op de behoefte van mensen om iets bij te dragen aan een groter geheel. Op de site ikweetwatditis.nl roepen erfgoedinstellingen bezoekers op om tags toe te kennen aan onbekende objecten in hun collectie. De site is een initiatief van het Universiteitsmuseum Utrecht, Museon, Naturalis, het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid, het Telematica Instituut en de Hogeschool Utrecht.

Social bookmarking wordt ook als kennismanagementinstrument binnen organisaties en bedrijven gebruikt. Alle opgeslagen sites van alle medewerkers vormen een handig informatiearchief. Je kunt binnen een instelling ook afspraken maken over de tags die je gebruikt. Dat vergemakkelijkt het opzoeken en vinden van informatie.

Achtergrondinformatie

• bookmarks bij Delicious / Peter Boot van het Huygens Instituut
• social bookmarking in plain English (Nederlands ondertiteld)
• social bookmarking: making the web work for you (filmpje in het Engels over Diigo)

Opdrachten

1. Meld je aan bij  Delicious en maak een gratis account aan.
2. Voeg enkele sites, artikelen, video’s en foto’s toe en voorzie ze van tags. Gebruik in ieder geval de tag codadingen zodat alle cursisten elkaars bladwijzers kunnen bekijken. Ontdek de voordelen van Tag Bundles.
3. Zoek in Delicious naar informatie op je vakgebied.
4. Herhaal de zoekactie in Google en vergelijk de resultaten.
5. Schrijf een blogbericht over Delicious. Vermeld hoe je te vinden bent zodat de medecursisten je kunnen vinden. Zie je mogelijkheden voor jezelf of voor CODA?  Waarvoor zou CODA gebruik kunnen maken van social bookmarking websites?
6. Neem je Delicious tagcloud op in je weblog.
7. Als je nog tijd en energie over hebt, kijk dan eens op andere social bookmarking sites als Diigo, StumbleUpOn of de Nederlandse TagMos.
   

Ding 6 Microbloggen met Twitter

Een van de meestbesproken Web 2.0 toepassingen van het moment is Twitter. Politici, auteurs, topsporters en bekende Nederlanders zijn fervente twitteraars. Ook bedrijven en organisaties zien het steeds vaker als een nieuwe vorm van communiceren. Kijk eens op Apeldoorn Online. Zelfs enkele historische figuren zijn op Twitter te vinden. Volg Charles Darwin op zijn reis met de Beagle, of Aletta Jacobs die je mee terug in de tijd neemt!
Neem eens een kijkje bij twitterende musea: Van Gogh Museum, het Stedelijk Amsterdam, Boijmans van Beuningen, en de Kunsthal. Ook bibliotheken zijn al druk met het plaatsen van tweets. Snuffel eens bij Enschede, Zeeuwse bibliotheek, Den Haag en het tijdschrift DigBib. En doe eens inspiratie op bij deze twitterende archieven: Nationaal Archief, Gelders Archief en het Archief Eemland.

Twitter is een eenvoudige 2.0 toepassing waarmee je in 140 tekens een berichtje (tweet) publiceert op het internet. Twitteren houdt het midden tussen Instant Messaging (chatten), SMS en bloggen en wordt dus ook wel microbloggen genoemd. Een twitteraar deelt zijn of haar persoonlijke ‘informatiestroom’, maar bepaalt zelf met wie: de hele wereld, of slechts één of enkele contacten. Je kunt je ‘abonneren’ op andermans tweets en anderen kunnen zich, als jij dat wilt, ook abonneren op jouw berichten. In Twitterjargon ben je dan iemands follower. Je krijgt vanaf dat moment alle berichten van die persoon te zien op je eigen Twitterpagina. Dankzij de functie Reply, waarmee je kunt reageren op iemands tweet, kunnen vervolgens korte conversaties ontstaan die lijken op chat, maar toch weer net iets anders zijn. Bijvoorbeeld omdat ook die reacties te zien zijn door je followers.
Een groot deel van het succes van Twitter is te danken aan de mogelijkheid om het te gebruiken vanaf de mobiele telefoon. Maar ook de Twitter website zelf wordt veel gebruikt, evenals Twitter clients als TweetDeck en Twhirl. Dit zijn programma’s die je op je computer installeert om zelf tweets te plaatsen en tweets van anderen te structureren en te lezen. Wanneer je het fenomeen liever vanaf een afstandje wilt aanschouwen, dan kun je uitgebreid zoeken in Twitter’s eigen zoekmachine, de eerste zoekmachine die zich richt op het  internet. Toen op Schiphol een vliegtuig neerstortte was dat nieuws wereldwijd meteen bekend via Twitter. Mensen die het zagen gebeuren stuurden daarover tweets en foto’s naar hun contacten, die vervolgens die berichten vaak weer via hun eigen netwerk verder verspreidden. Zo gebeurde dat ook met het drama tijdens Koninginnedag in Apeldoorn.

Achtergrondinformatie



Lees deze informatie voordat je gaat twitteren!

Hoe gebruik je Twitter: Do's and Don'ts / Melvin M. Tercan
100 ways to use Twitter in your library
Waarom twitteren zij? / Marie José Klaver
Twitter brengt bibliotheken dichterbij / Alice de Jong

Opdrachten

1. Maak je account op de Twitter aanmeldpagina.
2. Vul je Twitter profiel in, geef daarbij alleen die informatie over jezelf prijs waarvan je zeker weet dat je het met de hele wereld wil delen.
3. Wanneer je bent ingelogd, zie je een tekstvak verschijnen met plaats voor 140 tekens: typ daarin wat je nu aan het doen bent of te melden hebt. Nadat je je bericht hebt verzonden is het direct leesbaar voor de mensen die jou volgen: Je ’status’ staat nu immers online op http://www.twitter.com/jouwgebruikersnaam. Je kunt je status zo vaak updaten als je zelf wil.
4. Ga vervolgens op zoek naar personen en bedrijven of organisaties die jij wilt volgen via Find people. Zoek een paar van je medecursisten op. Op de pagina van de betreffende twitteraar vind je de ‘Follow’ knop. Als de ander zijn tweets heeft afgeschermd, dan moet je eerst toestemming krijgen.
5. Iemand die jij gaat volgen is mogelijk ook in jou geïnteresseerd en zal zich gaan abonneren op jouw berichten. Wil je niet dat een bepaalde persoon jou volgt, dan kan je die gewoon blocken.
6. Probeer Twitter te integreren op je weblog.

Bij het schrijven en lezen van tweets kom je enkele symbolen tegen die de volgende betekenis hebben:

• D gebruikersnaam + bericht : Direct Message, een bericht direct gericht aan één persoon. Dit bericht is dus niet leesbaar voor iedereen, ook niet voor je followers!
• @gebruikersnaam + bericht : Reply, een bericht bedoeld voor één persoon, maar leesbaar voor iedereen.
• RT : een ReTweet is een eerder geplaatste tweet die is doorgestuurd. Hier treedt het sneeuwbaleffect in werking, omdat hiermee een bericht buiten een kringetje van volgers kan raken.
• # : een hashtag wordt door twitteraars gebruikt om berichten rondom een bepaald onderwerp of evenement dezelfde tag mee te geven.

Je kunt ook foto's of plaatjes toevoegen aan je tweets. Dit kan bijvoorbeeld met TwitPic. Je kunt hier gebruik maken van hetzelfde account dat je bij Twitter hebt.